Sự phát triển ngôn ngữ và nhận thức của trẻ 21 tháng tuổi

Ví dụ, nói về lịch trình của bạn: “Đầu tiên chúng ta sẽ đến thư viện, sau đó chúng ta sẽ đi công viên” và nhắc nhở con bạn điều gì sẽ xảy ra vào những ngày cụ thể trong tuần: “Vào Chủ nhật, chúng ta đến nhà bà. ” Bạn cũng có thể nghĩ về các vấn đề nhận dạng giới tính khi trẻ 21 tháng tuổi bắt đầu thể hiện sở thích đối với một số loại đồ chơi, trò chơi và bạn cùng chơi. Trong bài viết này, chúng tôi sẽ cung cấp những thông tin hữu ích để cha mẹ hiểu về sự phát triển ngôn ngữ và phát triển nhận thức của trẻ 21 tháng tuổi.

Trong độ tuổi này, trẻ đã bắt đầu tập trung chú ý đến các chi tiết nhỏ nhặt hơn. Giờ đây, những đứa trẻ 21 tháng tuổi không chỉ có thể gọi tên hầu hết các bộ phận cơ thể của chính mình; mà chúng còn có thể có thể đặt tên, hoặc ít nhất là chỉ vào các bộ phận giống nhau trên một con búp bê. Và khi cha mẹ của trẻ vẽ một hình tròn trên một tờ giấy, bé sẽ cố gắng bắt chước cha mẹ mình, mặc dù ở độ tuổi này, việc vẽ một hình tròn đối với trẻ là tương đối khó khăn khi trẻ chỉ quen vẽ các đường thẳng. Trẻ cũng cảm thấy thích thú với những thứ nhỏ bé, thậm chí kể cả là con bọ hoặc con kiến. Một phần lý do là bây giờ bé đã có sự phối hợp của cơ thể để cúi xuống và bàn tay cũng đã thực hiện được các thao tác để nhặt những vật nhỏ. Ngoài ra, nhận thức về các giác quan của trẻ cũng đang ngày càng hoàn thiện và trẻ rất tò mò về những gì chúng nhìn thấy hay mùi, vị và âm thanh của những thứ khác nhau. Ở độ tuổi này, trẻ cũng có thể đã đủ kiên nhẫn để tự mình ngồi xem sách hoặc tranh ảnh trong vài phút. Và nếu cha mẹ của trẻ đưa cho chúng một món trò chơi ghép hình lớn với nhiều mảnh ghép, trẻ có thể tập trung trong khoảng thời gian dài để hoàn thành chúng.

Ngôn ngữ của trẻ được hình thành và phát triển trong những năm đầu. Trẻ mới biết đi được 21 tháng tuổi đã có khả năng nói một số từ hoàn chỉnh. Và khi trẻ được 24 tháng tuổi, các kỹ năng sau sẽ dần được hoàn thiện như: nhận biết tên của những người, đồ vật và bộ phận cơ thể quen thuộc, sử dụng các cụm từ đơn giản và câu từ hai đến bốn từ và có khả năng làm theo các hướng dẫn đơn giản. Ngoài ra, trẻ 21 tháng tuổi cũng đã có thể bắt đầu gọi tên các đồ vật mà cha mẹ hoặc người thân của trẻ chỉ vào.

Kỹ năng nhận thức bao gồm tư duy, lý luận và khả năng sử dụng năm giác quan. Trẻ 21 tháng tuổi nên bắt đầu hoặc đã có khả năng phân loại các khối hoặc đồ chơi theo hình dạng và màu sắc. Trẻ sẽ không gặp khó khăn trong việc tìm kiếm một vật bị giấu đi, ngay cả một vật đã được đặt bên dưới nhiều tấm bìa hoặc các vật khác. Hầu hết trẻ em ở độ tuổi này bắt đầu khám phá các trò chơi mà chúng tự nghĩ ra. Nếu đến 21 tháng tuổi, trẻ dường như không biết chức năng của các đồ vật trong nhà, chẳng hạn như điện thoại, nĩa hoặc bàn chải, hãy gọi điện và tham khảo ý kiến từ các bác sĩ hoặc chuyên gia.

Những cuốn sách hay truyện cổ tích như “Tấm cám”, “Công chúa ngủ trong rừng”, “Cô bé quàng khăn đỏ”, “Nàng Bạch Tuyết và bảy chú lùn”,... chứa đầy những chi tiết nhỏ và thú vị mà trẻ trong độ tuổi này rất thích tìm hiểu. Khi cha mẹ trẻ đọc những mẩu truyện này, thay vì để trẻ nghe một cách thụ động, hãy cố gắng khiến não bộ của trẻ cũng vận động theo bằng cách yêu cầu trẻ tìm những món đồ nhỏ trong tranh như con chuột nhỏ hoặc quả bóng bay màu đỏ. Những cuốn sách tranh dán nhãn các vật dụng hàng ngày và các bộ phận trên cơ thể người cũng là lựa chọn tốt cho trẻ 21 tháng tuổi để phát triển về mặt ngôn ngữ và nhận thức.

Trẻ em trong độ tuổi này đã có thể gia tăng số lượng từ vựng mà chúng biết cũng như phần nào đó có thể hòa theo nhịp điệu của những bài hát mà chúng nghe được. Các chuyên gia cho biết nhiều bậc cha mẹ đã bỏ qua phần nói của bé và nói thường xuyên, rõ ràng và trực tiếp có thể cải thiện khả năng về ngôn ngữ rõ ràng và mang lại vốn từ vựng lớn của trẻ. Một số bài hát và trò chơi dành cho trẻ trong độ tuổi này cũng có thể kích thích cả kỹ năng ngôn ngữ và tư duy và trẻ 21 tháng tuổi tỏ ra rất yêu thích chúng.

Phát triển nhận thức, hay phát triển trí tuệ, liên quan đến khả năng giải quyết các vấn đề, khả năng học hỏi, khả năng suy luận và suy nghĩ của trẻ. Trẻ 21 tháng tuổi có thể tham gia vào các cuộc trò chuyện của người lớn và bắt đầu phát triển kỹ năng lập luận của mình. Bé cũng đã biết được một số thông tin sơ bộ về bản thân và gia đình như tuổi và địa chỉ của mình, có thể xác định được vật nào nặng hơn trong hai vật và có thể gọi tên các ngày trong tuần. Ở độ tuổi này, một đứa trẻ 21 tháng tuổi có thể kể những câu chuyện có đầy đủ phần mở đầu, phần giữa và phần cuối. Bé cũng biết tên các hình dạng khác nhau. Tuy nhiên trẻ trong độ tuổi này thường không phân biệt được thực tế với tưởng tượng.

Dưới đây là một số mẹ cha mẹ có thể áp dụng để phát triển một cách tốt nhất khả năng ngôn ngữ và nhận thức cho trẻ 21 tháng tuổi:

• Tiếp tục khuyến khích trẻ 21 tháng tuổi học cách tự mặc quần áo. Tại thời điểm này, bé đã có thể cởi bỏ một bộ quần áo. Chẳng bao lâu nữa, chúng cũng sẽ có thể tự mặc một chiếc áo, một chiếc quần hoặc thậm chí có thể tự mang giày nữa.
• Đăng ký lớp học bơi dành cho cả mẹ và bé. Các chuyên gia đã từng không khuyến khích việc học bơi chính thức cho trẻ dưới 4 tuổi, vì rất ít trẻ dưới độ tuổi đó có đủ sức mạnh cơ bắp để cơ thể mình nổi trên mặt nước. Nhưng ngày nay, các chuyên gia khuyến khích các chương trình bơi không chính thức để trẻ mới biết đi thoải mái khi ở trong nước và dạy trẻ về những nguy hiểm có thể gặp phải.
• Đừng ép trẻ phải chia sẻ nếu con chưa sẵn sàng làm điều đó. Nhưng nhất định phải khen ngợi nếu trẻ làm điều ấy. Một số cha mẹ thấy việc sử dụng thuật ngữ "thay phiên nhau" có thể đạt hiệu quả cao hơn là quá nhấn mạnh về vấn đề "chia sẻ".

Các bác sĩ nhi khoa đo lường sự phát triển của trẻ không chỉ bằng cân nặng và chiều cao mà còn bằng sự thành thạo về các kỹ năng cũng như khả năng ngôn ngữ của trẻ. Những kỹ năng này thường phát triển ở độ tuổi có thể dự đoán được và đi theo các cột mốc phát triển dài hạn. Theo các chuyên gia, trẻ mới biết đi có nhiều mức độ bình thường. Đừng quá lo lắng nếu sự phát triển của trẻ không khớp chính xác với các cột mốc đặt ra từ trước. Mỗi đứa trẻ sẽ trải qua quá trình phát triển khác nhau. Ngay cả những đứa trẻ trong cùng một gia đình cũng có thể phát triển với tốc độ khác nhau. Một đứa trẻ mới biết đi điển hình ở tuổi 21 có thể đạt được một số cột mốc sớm hơn nhưng cũng có thể đạt được những cột mốc khác muộn hơn so với những trẻ đồng trang lứa.